BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Asociace Senzorické Integrace - ECPv6.7.0//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://senzorickaintegrace.com
X-WR-CALDESC:Akce na Asociace Senzorické Integrace
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Prague
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20270328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20271031T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Prague:20260401T000000
DTEND;TZID=Europe/Prague:20270501T235959
DTSTAMP:20260425T155904
CREATED:20250601T172702Z
LAST-MODIFIED:20251210T205036Z
UID:2263-1775001600-1809215999@senzorickaintegrace.com
SUMMARY:CERTIFIKOVANÝ PROGRAM SENZORICKÉ INTEGRACE
DESCRIPTION:Maximální počet účastníků je 35\, další zájemce evidujeme jako náhradníky. \nAsociace senzorické integrace ve spolupráci s mezinárodní společností Collaborative for Leadership in Ayres Sensory Integration® (CLASI) pořádá \ncertifikovaný program Certificate in Ayres Sensory Integration (CASI)\, \nkterý se bude opět konat v České republice. \nCLASI-CASI je evidence-based program navazující na odkaz Dr. Ayres. Je sestaven v souladu s pokyny International Coalition of Education in Ayres Sensory Integration®. \nÚčastník programu obdrží po úspěšném absolvování Certifikát CLASI-CASI dle Ayres Sensory Integration a bude schopen kriticky zhodnotit\, analyzovat a použít pokročilé teoreticko-praktické nástroje hodnocení a intervence s využitím teorie a praxe senzorické integrace dle J. Ayres.  \nNáplň: \nProgram CLASI-CASI vyžaduje dokončení 6 modulů a dalších aktivit a cvičení. Každý modul vyžaduje přibližně 30 hodin\, celý program pak 180 hodin.  \nModuly 1\, 2\, 4\, a 5 budou dostupné online\, přeložené do českého jazyka včetně mluveného slova. Některá videa však mohou obsahovat mluvené slovo pouze v anglickém jazyce. Znalost anglického jazyka je výhodou\, ne nutností. Dostupnost těchto modulů je maximálně 1 rok od jejich spuštění.  \nModuly 3 a 6 se budou konat prezenční formou v Praze (místo a čas konání bude upřesněno). Moduly 3 a 6 budou přednášeny v anglickém jazyce\, překlad do českého jazyka je zajištěn.  \nCelý program by měl být dokončen do 1 roku od spuštění\, maximální doba na dokončení je 5 let. \nProgram obsahuje jak informace teoretické (v rámci online modulů)\, tak i praxe s dětmi s podezřením na obtíže v oblasti senzorické integrace. Součástí hodnocení účastníků je výběr a otestování 2 dětí s rovnoměrným vývojem a vypracování případové studie. Případová studie se bude týkat dítěte s podezřením na problémy v oblasti senzorické integrace. Informace o dítěti včetně veškerých skóre z EASI testování bude účastníkům poskytnuto společností CLASI před modulem 6. Podrobné informace ohledně povinností a požadavků programu budou účastníkům upřesněny.  \nVeškeré požadavky vyplývající z programu jsou plněny vůči mezinárodní společnosti CLASI\, která vydává po úspěšném absolvování Certifikát CLASI-CASI dle Ayres Sensory Integration. Asociace senzorické integrace je pořádající společností zajišťující management programu a jeho uskutečnění v České republice. \nTermíny konání: \nModul 1 – online – duben 2026 \nModul 2 – online – červenec 2026 \nModul 3 – prezenční forma – 16-19. října 2026 \nModul 4 – online – listopad 2026 \nModul 5 – online – únor 2027 \nModul 6 – prezenční forma – 13-16. května 2027 \nKomu je program určen:  \nProgram CLASI-CASI je určen ergoterapeutům\, fyzioterapeutům a klinickým logopedům. Podmínkou je vysokoškolské vzdělání v oboru ergoterapie či fyzioterapie s dosažením minimálně bakalářského titulu. U logopedů je podmínkou atestace v oboru klinická logopedie. \nCena:\n80 000\,- Kč (pro členy Asociace senzorické integrace) \n84 000\,- Kč (pro ostatní) \nSplatnost:  \nDvě platby – první splátka 40 000 Kč pro členy/42 000 Kč pro nečleny do listopadu 2025\, druhá splátka 40 000 Kč pro členy/ 42 000 pro nečleny do 27.2. 2026. \nDetaily k platbě obdržíte emailem po vyplnění přihlášky. \nCo zahrnuje cena: \nKurzovné\, skripta v elektronické podobě\, testovací baterie EASI včetně testovacích materiálů k modulu M3\, drobné občerstvení během modulů 3 a 6 \nCo cena nezahrnuje: \nUbytování\, dopravu\, oběd. Každý účastník si řeší a hradí sám. \nZrušení programu a storno podmínky: \nProgram je možné zrušit písemně e-mailem. \nStorno poplatky za program jsou stanoveny v následující výši: \nZrušení programu ze strany účastníka: \n2 týdny před zahájením programu (17. – 31. 3. 2026) – 100 % z ceny programu  \n1 měsíc před zahájením programu (1. – 16. 3. 2026) – 80 % z ceny programu \n2 měsíce před zahájením programu (1. – 28. 2. 2026) – 50 % z ceny programu \n3 měsíce před zahájením programu (1. – 31. 1. 2026) – 20 % z ceny programu \nStorno poplatek Vám nebude účtován v případě\, že za sebe seženete náhradníka. \n  \nZrušení programu ze strany pořadatele kurzu \nPři zrušení programu ze strany pořadatele (Asociace senzorické integrace)\, Vám vrátí pořadatel 100 % uhrazené zálohy\, nebo nabídne stejný kurz v novém termínu. \nPřednášející v rámci modulů 3 a 6: \nZoe Mailloux – OTD\, OTR/L\, FAOTA – zakládající partner CLASI. V letech 1978 – 1984 byla výzkumným asistentem Dr. A. Jean Ayres. Více informací na https://www.cl-asi.org/our-people \n  \nSusanne Smith Roley – OTD\, OTR/L\, FAOTA – zakládající partner CLASI. Ergoterapeut s více než 30letou zkušeností s dětskou klientelou. Více informací na https://www.cl-asi.org/our-people \nPozn.: \nOTD – doktorát v oboru ergoterapie \nOTR/L – ergoterapeut\, který je registrován a získal příslušnou licenci  \nFAOTA – Fellow of the American Occupational Therapy Association – ocenění udělené AOTA osobám významně přispívajícím k profesi \nInfo: \nPro více informací ohledně programu CLASI-CASI pište na email:  clasi@senzorickaintegrace.com 
URL:https://senzorickaintegrace.com/akce/certifikovany-program-senzoricke-integrace/
LOCATION:Praha\, Praha\, Czech Republic
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Prague:20260424T090000
DTEND;TZID=Europe/Prague:20260426T170000
DTSTAMP:20260425T155904
CREATED:20251103T200846Z
LAST-MODIFIED:20260302T213410Z
UID:2452-1777021200-1777222800@senzorickaintegrace.com
SUMMARY:VÝVOJOVÁ DYSPRAXIE/ (DCD)
DESCRIPTION:Kapacita kurzu je 30 účastníků\, ostatní evidujeme jako náhradníky. \nCena pro členy ASI: 11 000 Kč \nLektorky: \n\nFoteini Zografou\, Ergoterapeutka\, NDT Bobath senior lektor\nDelfini Papazoglou\, Fyzioterapeutka NDT senior lektor\n\nKurz je určen: \nFyzioterapeutům\, logopedům a ergoterapeutům\, kteří pracují s dětmi a chtějí rozšířit své znalosti v oblasti dětské neurologie a problematiky dyspraxie. \nObsah: \nDyspraxie je neurovývojová porucha\, která ovlivňuje schopnosti učení\, motorický vývoj a řečové dovednosti. Také zasahuje paměť\, smyslový\, intelektuální a emoční vývoj. Je to stav\, který narušuje fyzickou koordinaci při každodenních činnostech. \nMozek zpracovává informace prostřednictvím drah a nervů\, čímž koordinuje pohyb. Provedení koordinovaných pohybů je složitý proces\, který je u dyspraxie narušen.\nVýsledkem je\, že pohyby a činnosti jsou obtížné\, váhavé a neobratné. \nRaný vývoj – plazení\, chůze\, samostatné krmení a oblékání – bývá opožděný a narušený. Možné příčiny dyspraxie nebo DCD mohou být předčasný porod a nízká porodní hmotnost. Chlapci jsou postiženi třikrát až čtyřikrát častěji než dívky. Někdy se porucha vyskytuje i dědičně. \nTým různých terapeutů může zajistit včasnou intervenci. \n\nErgoterapeut se zabývá schopnostmi dítěte v běžných denních činnostech (oblékání\, toaleta\, psaní\, jemná motorika\, školní dovednosti).\nFyzioterapeut hodnotí hrubou motoriku a plánuje aktivity pro zlepšení chůze\, běhu\, rovnováhy\, orientace v prostoru a koordinace částí těla.\nLogoped pracuje s krmením\, polykáním a fonací.\nPsycholog hodnotí a pomáhá řešit emoční a jazykové problémy.\n\n \nTémata semináře: \n• Dyspraxie / DCD („motorické poruchy“\, hrubá a jemná motorika)\n• Dyspraxie a ADHD\n• Včasná intervence\n• Svalový tonus a motorické plánování\n• Posturální kontrola – rovnováha\, faktory dysfunkce posturální kontroly\n• Smyslové systémy (normální vývoj)\n• Somatosenzorický systém (proprioceptivní – taktilní)\n• Zrakový a vestibulární systém\n• Zrakově-motorické dovednosti\n• Hodnocení\, škály\, testy\n• Movement Assessment Battery for Children – 3 (MABC-3 test)\n• Studium / analýza klinických případů (video)\n• Terapeutické strategie\n• Praktické ukázky\n• Neurobiologické základy\n• Diskuze s účastníky \n \nCíl semináře: \nCílem semináře o dětské vývojové dyspraxii je\, aby si účastníci osvojili klinickou i praktickou část a byli schopni tyto poruchy hodnotit a naplánovat správnou intervenci. Seminář bude zahrnovat teoretickou i praktickou část s prezentací nahraných klinických případů\, které účastníkům umožní jejich studium\, analýzu a aplikaci terapeutických technik.\nKaždý den proběhne také praktická práce ve skupině a ukázky vedené lektorkami. \n \n 
URL:https://senzorickaintegrace.com/akce/vyvojova-dyspraxie-dcd/
LOCATION:Centrum dětské ergoterapie PLAYSI\, Naskové 1189/1\, Praha 5 - Košíře\, Praha\, 15000\, Czech Republic
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Prague:20260516T080000
DTEND;TZID=Europe/Prague:20260516T170000
DTSTAMP:20260425T155904
CREATED:20251120T123128Z
LAST-MODIFIED:20260330T101727Z
UID:2480-1778918400-1778950800@senzorickaintegrace.com
SUMMARY:Senzorická integrace jako základní stavební kámen učení - OBSAZENO
DESCRIPTION:KAPACITA BYLA NAPLNĚNA\, REGISTRUJEME POUZE NÁHRADNÍKY.  \nWorkshop je  určen pro psychology a speciální pedagogy. \n Přednášky jsou koncipované do dvou na sebe navazujících seminářů. Tento první seminář je možné absolvovat samostatně\, předchází semináři Smyslové strategie a úprava prostředí pro děti s SPD . \nSenzorická integrace se týká zpracování\, integrace a organizace smyslových informací z těla a prostředí. Terapeutický přístup Ayres Sensory Integration ® (ASI) se používá u dětí s poruchou smyslového zpracování (SPD)\, dětí s poruchou autistického spektra a dětí s nerovnoměrným vývojem. Účastníci budou seznámeny s teoretickým základem ASI\, základy neurovědy\, na kterých je ASI založena. Jedná se o metodu EBP (Evidence – based practice). Představíme Vám potíže citlivého dítěte\, dítěte s dyspraxií a obtížemi s rovnováhou a oboustrannou pohybovou koordinací. Jejich vliv na běžné fungování v životě dítěte a jeho rodiny\, zároveň Vám ukážeme smyslové strategie\, které u těchto dětí používáme. Součástí semináře jsou zážitkové aktivity\, které vám pomohou si představit vnímání dětí s poruchou smyslového procesování. Budou vám předvedeny také smyslové strategie užívané ve školních zařízeních. \nCíle workshopu: \n\nPochopení principu senzorické integrace\nSeznámení se smyslovými systémy a jejich impakt na běžné fungování dítěte v domácím prostředí\, v předškolních a školních zařízeních\nVhled do některých poruch smyslového zpracování\nSeznámení se smyslovými strategiemi ve školních zařízeních\nzážitkové aktivity cílené na zpracování smyslových vjemů hmatových\, proprioceptivních a rovnovážných
URL:https://senzorickaintegrace.com/akce/senzoricka-integrace-jako-zakladni-stavebni-kamen-uceni-2/
LOCATION:RC Jablíčkov\, Počernická 524/64\, Praha 10\, Czech Republic
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Prague:20261106T083000
DTEND;TZID=Europe/Prague:20271107T170000
DTSTAMP:20260425T155904
CREATED:20260121T154450Z
LAST-MODIFIED:20260408T190240Z
UID:2534-1793953800-1825606800@senzorickaintegrace.com
SUMMARY:ZÁKLADY MODELU D.I.R /Floortime (Greenspan and Wieder)
DESCRIPTION:ZMĚNA TERMÍNU !! \nPrincípy a techniky budovania interakcií s deťmi na autistickom spektre. \nSeminár pre terapeutov s deťmi na autistickom spektre. \nČasová dotace: 16 vyučovacích hodin \nCena pro členy ASI: 7000 Kč \nWorkshop proběhne ve slovenském jazyce. \n\n\n\n\nModel D.I.R. poskytuje „framework“ na pochopenie správania dieťaťa prostredníctom pochopenia individuálneho profilu dieťaťa (Individual)\, ako vníma svet vlastným individuálným spôsobom\, ako reaguje naň. Model zdôrazňuje úlohu sociálno-emočného vývoja dieťaťa od narodenia (Developmental) a kritickú úlohu interakcií a sociálnych vzťahov na podporu tohto vývoja (Relationship based model). Model pomáha budovať interakcie „šité na mieru“ každého dieťaťa podľa jeho individuálnych potrieb a schopností\, aby podporili vývoj komunikačných/emočných/sociálnych schopností. \nModel bol vyvinutý v USA prof. Stanley Greenspan a Dr. Serena Wieder na základe neurotypického vývoja komunikačno-citových schopností dieťaťa\, po viac ako 30 ročnej praxi s deťmi s problémami komunikácie. \n\n\n\n\n\nVšeobecný úvod o poruchách komunikácie a autizmePohľad modelu D.I.R. na poruchy komunikácie\, základné predpoklady modelu s ohľadom pochopenia správania detí a vplyvu interakcií na modulovanie správania.\nIndividuálny profil dieťaťaPohľad na senzorické vnímanie sveta a motorické schopnosti dieťaťa ako základ na pochopene správania autistických detí a ich potrieb.\nVývojové stupne komunikáciePohľad na vývojové stupne komunikačno-citových schopností dieťaťa neurotypických detí a detí s problémami komunikácie\nPrincípy a techniky budovania interakcií na podporu vývoja komunikačných schopnostíAplikácia modelu v praxi\, techniky ako regulovať správanie dieťaťa\, podporiť vzájomnú pozornosť\, komunikačnú iniciatívu\, predĺženie komunikácie\, riešenie problémov\, symbolické myslenie\, úroveň hry a viac.\n“Case studies” Klinická analýza prípadov pohľadom D.I.R. modelu\n\nLektorka: \n\n\n\n\n\n\n\n\nLucia Taifeld M.A. \nLucia je klinická logopedička takmer 30 rokov\, a vyše 17 rokov sa špecializuje na terapiu a poradenstvo pre deti na autistickom spektre a ich rodiny. Je absolventka programu D.I.R.-Israel pre špecializovaných terapeutov modelu D.I.R. Lucia pracovala v špecializovaných škôlkách pre autisticke deti v Izraeli. Na klinike Univerzity v Haife inštruovala klinickú prax študentov. Dnes vedie súkromnú kliniku v ktorej dáva terapie pre rodiny s deťmi s poruchami komunikácie\, reči\, výslovnosti. Je supervízorom pre logopédov v jednom súkromnom centre.
URL:https://senzorickaintegrace.com/akce/zaklady-modelu-d-i-r-floortime-greenspan-and-wieder-2/
LOCATION:Praha\, Praha\, Czech Republic
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Prague:20261112T080000
DTEND;TZID=Europe/Prague:20261114T170000
DTSTAMP:20260425T155904
CREATED:20260126T150919Z
LAST-MODIFIED:20260408T185941Z
UID:2543-1794470400-1794675600@senzorickaintegrace.com
SUMMARY:Porozumění autismu z pohledu Senzorické Integrace dle Ayres
DESCRIPTION:Lektor: Elisabeth Soechting\, MA\, OT/R \nPodmínky účasti:  \n\nVystudovaná zdravotnická profese\, pracující s dětmi s PAS\nAbsolvování:  Úvod do SI – SI101 Úvod do Senzorické integrace *\n\nnebo certifikovaný program  CLASI-CASI senzorické integrace dle Ayres       \nnebo Workshop Přístup Senzorická integrace a jeho využití v praxi – pořádané Asociací senzorické integrace \nDůležité body:  \n\nNaladění na problémy postižení\, které není vidět\nEvidence-based\, zaměřené na člověka a jeho potřeby\nPřípadová studie – rozbor videa a klinické uvažování\nPřímá zkušenost – naslouchání a porozumění lidem s PAS\n\nMateriály: 10 Things Every Child With Autism want you to know (10 věcí\, které by každé dítě s autismem chtělo\, abyste věděli) \nPřehled:  \nTento seminář poskytuje základy k novému pohledu na autismus z perspektivy senzorické integrace a pomáhá pochopit autistické chování. Účastníci se naučí propojit principy senzorické integrace dle Ayres ( ASI®) s vlastními pracovními postupy.  \nASI ® tvoří teoretický základ\, který vysvětluje vývoj a chování dětí.  Řeší potřeby dítěte\, přístupem založeným na empatii a respektu. Díky senzorické integraci dle Ayres chápeme\, jak dítě s PAS vnímá svět kolem sebe a jak mu můžeme pomoci regulovat senzorické vjemy\, používat senzorické informace a organizovat každodenní činnosti. Vzdělávat rodinné příslušníky\, pečující a implementovat SI principy. \nTento seminář také vysvětlí základy SI teorie\, jako je význam základních smyslů\, typy poruch senzorické integrace a jak určit poruchy senzorického procesování u vážně postižených lidí. Účastníci získají přehled o SI terapii v kontextu s ergoterapií ( ET – ASI®) a praktická doporučení\, jak zařadit principy senzorické integrace dle Ayres do každodenní praxe. \nCíle: \n\nZnát základy a typy poruch podle teorie SI dle Ayres\nChápat PAS jako neurobiologickou vývojovou poruchu\, doprovázenou poruchami senzorického procesování a dyspraxií\nInterpretovat chování dítěte z pohledu SI\nPorozumět způsobu práce na základě ASI principů\nUmět rozlišit mezi ergoterapií s principy SI a aplikací SI přístupu v jiných profesích \nVyužít tyto principy v každodenním profesionálním životě\n\n\nMetoda: \nInteraktivní přednáška kombinující praktické zkušenosti\, cvičení a vlastní zkušenost \nObsah: \n\nChápání PAS jako neurobiologické vývojové poruchy\nVnímání poruchy senzorického procesování a dyspraxie jako základního problému dětí s PAS\nAutismus se vám dostane pod kůži – Jak lidé s PAS popisují své zkušenosti\nJak rozpoznat senzorické obtíže u dětí s PAS\nPřístup založený na vývoji a dovednostech\nPorozumění dětem – práce s autistickými dětmi na základě jejich potřeb   podle principů SI dle Ayres\n\nLektor: \n \n\n Úvod do SI – SI101 Úvod do Senzorické integrace*\n\n* Informace o online kurzu SI101 Úvod do Senzorické integrace na: https://www.seminarinstitut.com/english/introduction-to-si/ \nSeminář bude v anglickém jazyce\, překládán do češtiny. \nCena pro členy ASI : 8500 Kč
URL:https://senzorickaintegrace.com/akce/porozumeni-autismu-z-pohledu-senzoricke-integrace-dle-ayres-2/
LOCATION:Praha\, Praha\, Czech Republic
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Prague:20261128T080000
DTEND;TZID=Europe/Prague:20261128T170000
DTSTAMP:20260425T155904
CREATED:20251120T123519Z
LAST-MODIFIED:20260121T184504Z
UID:2482-1795852800-1795885200@senzorickaintegrace.com
SUMMARY:Smyslové strategie a úprava prostředí pro děti s SPD (Sensory processing disorder)
DESCRIPTION:Účast na tomto workshopu je možná pouze po absolvování 1. části – Senzorická integrace jako základní stavební kámen učení (i v předchozích letech). \nWorkshop navazuje na předchozí téma a rozšiřuje vědomosti o klasifikaci poruch SPD a jejich návaznost na smyslové systémy.  Tématem jsou vzory chování dítěte v rámci poruch SPD. Účastníci se dozví konkrétní praktické strategie a využití pomůcek pro podporu dítěte se smyslovými obtížemi v jeho přirozeném prostředí. Součástí je ergonomie sedu v domácím i školním prostředí. A pohled ergoterapeuta na grafomotoriku a funkční držení tužky.  \nCíle semináře:  \n\nDozvědět se\, jaké jsou varovné signály u dětí s poruchou smyslového zpracování (SPD) a čemu je dobré věnovat pozornost z pohledu senzomotorických funkcí při metodických návštěvách ve škole.\nJaké smyslové strategie jsou vhodné v závislosti na smyslových potížích a které naopak mohou dítěti ublížit.\nJak lze přizpůsobit prostředí dítěti. \nZásady správného sedu a funkčního tužkového úchopu.
URL:https://senzorickaintegrace.com/akce/smyslove-strategie-a-uprava-prostredi-pro-deti-s-spd-sensory-processing-disorder/
LOCATION:Praha\, Praha\, Czech Republic
END:VEVENT
END:VCALENDAR