BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Asociace Senzorické Integrace - ECPv6.7.0//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://senzorickaintegrace.com
X-WR-CALDESC:Akce na Asociace Senzorické Integrace
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Prague
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20270328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20271031T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Prague:20260401T000000
DTEND;TZID=Europe/Prague:20270501T235959
DTSTAMP:20260921T100348
CREATED:20250601T172702Z
LAST-MODIFIED:20260826T102631Z
UID:2263-1775001600-1809215999@senzorickaintegrace.com
SUMMARY:CERTIFIKOVANÝ PROGRAM SENZORICKÉ INTEGRACE
DESCRIPTION:Maximální počet účastníků je 35\, další zájemce evidujeme jako náhradníky. \nAsociace senzorické integrace ve spolupráci s mezinárodní společností Collaborative for Leadership in Ayres Sensory Integration® (CLASI) pořádá \ncertifikovaný program Certificate in Ayres Sensory Integration (CASI)\, \nkterý se bude opět konat v České republice. \nCLASI-CASI je evidence-based program navazující na odkaz Dr. Ayres. Je sestaven v souladu s pokyny International Coalition of Education in Ayres Sensory Integration®. \nÚčastník programu obdrží po úspěšném absolvování Certifikát CLASI-CASI dle Ayres Sensory Integration a bude schopen kriticky zhodnotit\, analyzovat a použít pokročilé teoreticko-praktické nástroje hodnocení a intervence s využitím teorie a praxe senzorické integrace dle J. Ayres.  \nNáplň: \nProgram CLASI-CASI vyžaduje dokončení 6 modulů a dalších aktivit a cvičení. Každý modul vyžaduje přibližně 30 hodin\, celý program pak 180 hodin.  \nModuly 1\, 2\, 4\, a 5 budou dostupné online\, přeložené do českého jazyka včetně mluveného slova. Některá videa však mohou obsahovat mluvené slovo pouze v anglickém jazyce. Znalost anglického jazyka je výhodou\, ne nutností. Dostupnost těchto modulů je maximálně 1 rok od jejich spuštění.  \nModuly 3 a 6 se budou konat prezenční formou v Praze (místo a čas konání bude upřesněno). Moduly 3 a 6 budou přednášeny v anglickém jazyce\, překlad do českého jazyka je zajištěn.  \nCelý program by měl být dokončen do 1 roku od spuštění\, maximální doba na dokončení je 5 let. \nProgram obsahuje jak informace teoretické (v rámci online modulů)\, tak i praxe s dětmi s podezřením na obtíže v oblasti senzorické integrace. Součástí hodnocení účastníků je výběr a otestování 2 dětí s rovnoměrným vývojem a vypracování případové studie. Případová studie se bude týkat dítěte s podezřením na problémy v oblasti senzorické integrace. Informace o dítěti včetně veškerých skóre z EASI testování bude účastníkům poskytnuto společností CLASI před modulem 6. Podrobné informace ohledně povinností a požadavků programu budou účastníkům upřesněny.  \nVeškeré požadavky vyplývající z programu jsou plněny vůči mezinárodní společnosti CLASI\, která vydává po úspěšném absolvování Certifikát CLASI-CASI dle Ayres Sensory Integration. Asociace senzorické integrace je pořádající společností zajišťující management programu a jeho uskutečnění v České republice. \nTermíny konání: \nModul 1 – online – duben 2026 \nModul 2 – online – červenec 2026 \nModul 3 – prezenční forma – 16-19. října 2026 \nModul 4 – online – listopad 2026 \nModul 5 – online – únor 2027 \nModul 6 – prezenční forma – 13-16. května 2027 \nKomu je program určen:  \nProgram CLASI-CASI je určen ergoterapeutům\, fyzioterapeutům a klinickým logopedům. Podmínkou je vysokoškolské vzdělání v oboru ergoterapie či fyzioterapie s dosažením minimálně bakalářského titulu. U logopedů je podmínkou atestace v oboru klinická logopedie. \nCena:\n80 000\,- Kč (pro členy Asociace senzorické integrace) \n84 000\,- Kč (pro ostatní) \nSplatnost:  \nDvě platby – první splátka 40 000 Kč pro členy/42 000 Kč pro nečleny do listopadu 2025\, druhá splátka 40 000 Kč pro členy/ 42 000 pro nečleny do 27.2. 2026. \nDetaily k platbě obdržíte emailem po vyplnění přihlášky. \nCo zahrnuje cena: \nKurzovné\, skripta v elektronické podobě\, testovací baterie EASI včetně testovacích materiálů k modulu M3\, drobné občerstvení během modulů 3 a 6 \nCo cena nezahrnuje: \nUbytování\, dopravu\, oběd. Každý účastník si řeší a hradí sám. \nZrušení programu a storno podmínky: \nProgram je možné zrušit písemně e-mailem. \nStorno poplatky za program jsou stanoveny v následující výši: \nZrušení programu ze strany účastníka: \n2 týdny před zahájením programu (17. – 31. 3. 2026) – 100 % z ceny programu  \n1 měsíc před zahájením programu (1. – 16. 3. 2026) – 80 % z ceny programu \n2 měsíce před zahájením programu (1. – 28. 2. 2026) – 50 % z ceny programu \n3 měsíce před zahájením programu (1. – 31. 1. 2026) – 20 % z ceny programu \nStorno poplatek Vám nebude účtován v případě\, že za sebe seženete náhradníka. \n  \nZrušení programu ze strany pořadatele kurzu \nPři zrušení programu ze strany pořadatele (Asociace senzorické integrace)\, Vám vrátí pořadatel 100 % uhrazené zálohy\, nebo nabídne stejný kurz v novém termínu. \nPřednášející v rámci modulů 3 a 6: \nZoe Mailloux – OTD\, OTR/L\, FAOTA – zakládající partner CLASI. V letech 1978 – 1984 byla výzkumným asistentem Dr. A. Jean Ayres. Více informací na https://www.cl-asi.org/our-people \n  \nSusanne Smith Roley – OTD\, OTR/L\, FAOTA – zakládající partner CLASI. Ergoterapeut s více než 30letou zkušeností s dětskou klientelou. Více informací na https://www.cl-asi.org/our-people \nPozn.: \nOTD – doktorát v oboru ergoterapie \nOTR/L – ergoterapeut\, který je registrován a získal příslušnou licenci  \nFAOTA – Fellow of the American Occupational Therapy Association – ocenění udělené AOTA osobám významně přispívajícím k profesi \nInfo: \nPro více informací ohledně programu CLASI-CASI pište na email:  clasi@senzorickaintegrace.com 
URL:https://senzorickaintegrace.com/akce/certifikovany-program-senzoricke-integrace/
LOCATION:Green Point\, Green Point Dvouletky 529/42\, Praha 10\, Praha\, 100 00\, Czech Republic
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Prague:20261106T083000
DTEND;TZID=Europe/Prague:20271107T170000
DTSTAMP:20260921T100348
CREATED:20260121T154450Z
LAST-MODIFIED:20260826T102715Z
UID:2534-1793953800-1825606800@senzorickaintegrace.com
SUMMARY:ZÁKLADY MODELU D.I.R /Floortime (Greenspan and Wieder)
DESCRIPTION:KAPACITA KURZU JE 35 ÚČASTNÍKŮ. OSTATNÍ JSOU EVIDOVÁNI JAKO NÁHRADNÍCI. \nPrincípy a techniky budovania interakcií s deťmi na autistickom spektre. \nSeminár pre terapeutov s deťmi na autistickom spektre. \nČasová dotace: 16 vyučovacích hodin \nCena pro členy ASI: 7000 Kč \nWorkshop proběhne ve slovenském jazyce. \n\n\n\n\nModel D.I.R. poskytuje „framework“ na pochopenie správania dieťaťa prostredníctom pochopenia individuálneho profilu dieťaťa (Individual)\, ako vníma svet vlastným individuálným spôsobom\, ako reaguje naň. Model zdôrazňuje úlohu sociálno-emočného vývoja dieťaťa od narodenia (Developmental) a kritickú úlohu interakcií a sociálnych vzťahov na podporu tohto vývoja (Relationship based model). Model pomáha budovať interakcie „šité na mieru“ každého dieťaťa podľa jeho individuálnych potrieb a schopností\, aby podporili vývoj komunikačných/emočných/sociálnych schopností. \nModel bol vyvinutý v USA prof. Stanley Greenspan a Dr. Serena Wieder na základe neurotypického vývoja komunikačno-citových schopností dieťaťa\, po viac ako 30 ročnej praxi s deťmi s problémami komunikácie. \n\n\n\n\n\nVšeobecný úvod o poruchách komunikácie a autizmePohľad modelu D.I.R. na poruchy komunikácie\, základné predpoklady modelu s ohľadom pochopenia správania detí a vplyvu interakcií na modulovanie správania.\nIndividuálny profil dieťaťaPohľad na senzorické vnímanie sveta a motorické schopnosti dieťaťa ako základ na pochopene správania autistických detí a ich potrieb.\nVývojové stupne komunikáciePohľad na vývojové stupne komunikačno-citových schopností dieťaťa neurotypických detí a detí s problémami komunikácie\nPrincípy a techniky budovania interakcií na podporu vývoja komunikačných schopnostíAplikácia modelu v praxi\, techniky ako regulovať správanie dieťaťa\, podporiť vzájomnú pozornosť\, komunikačnú iniciatívu\, predĺženie komunikácie\, riešenie problémov\, symbolické myslenie\, úroveň hry a viac.\n“Case studies” Klinická analýza prípadov pohľadom D.I.R. modelu\n\nLektorka: \n\n\n\n\n\n\n\n\nLucia Taifeld M.A. \nLucia je klinická logopedička takmer 30 rokov\, a vyše 17 rokov sa špecializuje na terapiu a poradenstvo pre deti na autistickom spektre a ich rodiny. Je absolventka programu D.I.R.-Israel pre špecializovaných terapeutov modelu D.I.R. Lucia pracovala v špecializovaných škôlkách pre autisticke deti v Izraeli. Na klinike Univerzity v Haife inštruovala klinickú prax študentov. Dnes vedie súkromnú kliniku v ktorej dáva terapie pre rodiny s deťmi s poruchami komunikácie\, reči\, výslovnosti. Je supervízorom pre logopédov v jednom súkromnom centre.
URL:https://senzorickaintegrace.com/akce/zaklady-modelu-d-i-r-floortime-greenspan-and-wieder-2/
LOCATION:Buďánka\, Nad Zámečnicí 3333/10\, Praha 5\, Praha\, 15000\, Czech Republic
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Prague:20261128T080000
DTEND;TZID=Europe/Prague:20261128T170000
DTSTAMP:20260921T100348
CREATED:20251120T123519Z
LAST-MODIFIED:20260826T103054Z
UID:2482-1795852800-1795885200@senzorickaintegrace.com
SUMMARY:Smyslové strategie a úprava prostředí pro děti s SPD (Sensory processing disorder)
DESCRIPTION:Účast na tomto workshopu je možná pouze po absolvování 1. části – Senzorická integrace jako základní stavební kámen učení (i v předchozích letech). \nWorkshop navazuje na předchozí téma a rozšiřuje vědomosti o klasifikaci poruch SPD a jejich návaznost na smyslové systémy.  Tématem jsou vzory chování dítěte v rámci poruch SPD. Účastníci se dozví konkrétní praktické strategie a využití pomůcek pro podporu dítěte se smyslovými obtížemi v jeho přirozeném prostředí. Součástí je ergonomie sedu v domácím i školním prostředí. A pohled ergoterapeuta na grafomotoriku a funkční držení tužky.  \nCíle semináře:  \n\nDozvědět se\, jaké jsou varovné signály u dětí s poruchou smyslového zpracování (SPD) a čemu je dobré věnovat pozornost z pohledu senzomotorických funkcí při metodických návštěvách ve škole.\nJaké smyslové strategie jsou vhodné v závislosti na smyslových potížích a které naopak mohou dítěti ublížit.\nJak lze přizpůsobit prostředí dítěti. \nZásady správného sedu a funkčního tužkového úchopu.
URL:https://senzorickaintegrace.com/akce/smyslove-strategie-a-uprava-prostredi-pro-deti-s-spd-sensory-processing-disorder/
LOCATION:RKC Jablíčkov\, Klub Výdech\, Murmanská 1245/ 15\, Praha\, Czech Republic
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Prague:20270313T000000
DTEND;TZID=Europe/Prague:20270313T235959
DTSTAMP:20260921T100348
CREATED:20260915T093248Z
LAST-MODIFIED:20260915T093253Z
UID:2827-1804896000-1804982399@senzorickaintegrace.com
SUMMARY:8. Setkání ASI
DESCRIPTION:Pro členy ASI a přednášející je vstup zdarma.\n\nPro nečleny ASI: 500\,-Kč \nStejně jako v minulých letech budou na programu odborné příspěvky\, sdílení zkušeností z praxe. \nSoučástí bude členská schůze spolku\, která je naší každoroční povinností. \nProgram bude k dispozici později.
URL:https://senzorickaintegrace.com/akce/8-setkani-asi/
LOCATION:Praha\, Praha\, Czech Republic
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Prague:20270314T090000
DTEND;TZID=Europe/Prague:20270314T170000
DTSTAMP:20260921T100348
CREATED:20260910T084539Z
LAST-MODIFIED:20260915T095223Z
UID:2812-1805014800-1805043600@senzorickaintegrace.com
SUMMARY:Senzorická integrace jako základní stavební kámen učení
DESCRIPTION:Workshop je  určen pro psychology a speciální pedagogy. \nPřednášky jsou koncipované do dvou na sebe navazujících seminářů. Tento první seminář je možné absolvovat samostatně\, předchází semináři Smyslové strategie a úprava prostředí pro děti s SPD.  \nObsahem a cílem seminářů není a nemůže být diagnostika a terapie senzorické integrace. \nSenzorická integrace se týká zpracování\, integrace a organizace smyslových informací z těla a prostředí. Terapeutický přístup Ayres Sensory Integration ® (ASI) se používá u dětí s poruchou smyslového zpracování (SPD)\, dětí s poruchou autistického spektra a dětí s nerovnoměrným vývojem. Účastníci budou seznámeny s teoretickým základem ASI\, základy neurovědy\, na kterých je ASI založena. Jedná se o metodu EBP (Evidence – based practice). Představíme Vám potíže citlivého dítěte\, dítěte s dyspraxií a obtížemi s rovnováhou a oboustrannou pohybovou koordinací. Jejich vliv na běžné fungování v životě dítěte a jeho rodiny\, zároveň Vám ukážeme smyslové strategie\, které u těchto dětí používáme. Součástí semináře jsou zážitkové aktivity\, které vám pomohou si představit vnímání dětí s poruchou smyslového procesování. Budou vám předvedeny také smyslové strategie užívané ve školních zařízeních. \nCíle workshopu: \n\nPochopení principu senzorické integrace\nSeznámení se smyslovými systémy a jejich impakt na běžné fungování dítěte v domácím prostředí\, v předškolních a školních zařízeních\nVhled do některých poruch smyslového zpracování\nSeznámení se smyslovými strategiemi ve školních zařízeních\nzážitkové aktivity cílené na zpracování smyslových vjemů hmatových\, proprioceptivních a rovnovážných
URL:https://senzorickaintegrace.com/akce/senzoricka-integrace-jako-zakladni-stavebni-kamen-uceni-3/
LOCATION:RC Jablíčkov\, Počernická 524/64\, Praha 10\, Czech Republic
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Prague:20270410T090000
DTEND;TZID=Europe/Prague:20270412T173000
DTSTAMP:20260921T100348
CREATED:20260915T104824Z
LAST-MODIFIED:20260915T113323Z
UID:2832-1807347600-1807551000@senzorickaintegrace.com
SUMMARY:Vestibulární a zrakový systém
DESCRIPTION:KAPACITA KURZU JE 30 ÚČASTNÍKŮ. OSTATNÍ JSOU EVIDOVÁNI JAKO NÁHRADNÍCI. \nPřednášející: \n• Zografou Foteini\, Ergoterapeutka NDT  \n• Delfini Papazoglou\, Fyzioterapeutka NDT  \nCena pro členy ASI: 11 000 Kč \nTento edukační\, teoretický a praktický 3-denní kurz je příležitostí hlouběji porozumět vývoji a funkci dvou systémů\, jejich hodnocení a intervenci. Kurz je určený pro odborníky v oblasti fyzioterapie a ergoterapie\, kteří pracují s dětmi s problémy centrálního nervového systému a vývojovými poruchami. \nINFORMACE O SEMINÁŘI: \nPotíže ve vizuální a vestibulární registraci a zpracování má vliv na schopnost učení\, motorický vývoj a funkční dovednosti. Mozek zpracovává informace pomocí neurálních drah a díky tomu jsme schopni koordinovat pohyb. \nDobrý zrak je nezbytný pro schopnost dítěte dosáhnout plného potenciálu. Více než 80% informací\, které děti získávají z okolního světa\, přichází zrakovým systémem. Pro terapeuta je důležité vědět aspekty funkčních zrakových potíží a jak mohou ovlivnit učení\, komunikaci\, fungování a emocionálně – sociální složky. \nFunkční zrak souvisí s: \n\nposturou\ndržením těla v prostoru\norientací v prostoru\n\nDále také s: \n\nschopností pozorovat\,\nkoncentrací pozornosti\,\nvšímáním si detailů\npercepcí\, učením a myšlením\nformuje základ pro senzorickou organizaci\n\nVestibulární systém blízce souvisí se zrakovým systémem a spolupracuje s dalšími systémy\, jako je sluchový a proprioceptivní systém\, aby regulovali důležité funkce. Má vliv na regulaci svalového tonu a pomáhá udržet stabilní pohled při orientaci v prostoru. Na základě zrakového stimulu upravuje pozici hlavy a těla.  \nVzájemné propojení těchto dvou systémů je komplexní a často ne dobře pochopitelné. Tento seminář se snaží celý tento nelehký proces přiblížit a pomoct účastníkům lépe porozumět a ujasnit si komplexnost fungování obou systémů. \nObsah semináře: \n• Optický systém (vývoj a funkce) \n• Funkční zrak (vývoj\, charakteristiky\, poruchy) \n• Sluchový systém (vývoj a činnost) \n• Senzorické zpracování dvou systémů/ poruchy \n• Svalový tonus a rozsah pohybu \n• Statická kontrola – balanc. Faktory dysfunkce v posturální kontrole. \n• Vizuomotorické dovednosti \n• Hodnocení (škály\, testy)\, různé diagnózy  \n• Studium / analýzy klinických kazuitik \n• Terapie \n• Ukázka terapie \n• Diskuze s účastníky \nCíle semináře: \nÚčastník bude po absolvování tohoto semináře schopný systematického a specializovaného hodnocení a intervence u tohoto typu poruch. Dále získá dostatek znalostí a materiálů pro odbornou praxi. Z tohoto důvodu obsahuje seminář teoretickou a praktickou část s prezentací klinických kazuistik. Účastníci budou mít možnost studovat\, analyzovat a aplikovat terapeutické techniky. Nebude chybět ani práce ve skupinách a ukázka terapie.
URL:https://senzorickaintegrace.com/akce/vestibularni-a-zrakovy-system/
LOCATION:Praha\, Praha\, Czech Republic
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Prague:20270416T090000
DTEND;TZID=Europe/Prague:20270418T170000
DTSTAMP:20260921T100348
CREATED:20260915T105903Z
LAST-MODIFIED:20260915T113435Z
UID:2834-1807866000-1808067600@senzorickaintegrace.com
SUMMARY:Senzomotorický vývoj dítěte a jeho interakce v prostředí
DESCRIPTION:KAPACITA KURZU JE 30 ÚČASTNÍKŮ. OSTATNÍ JSOU EVIDOVÁNI JAKO NÁHRADNÍCI. \nCena pro členy ASI: 11 000 Kč \nTento kurz je vytvořen a veden lektory Foteini Zografou (ergoterapeutka-NDT) a Delfini Papazoglou (fyzioterapeutra NDT)  \nJedná se o výukový teoretický a praktický 3-denní kurz\, jehož cílem je hlubší poznání typických vývojových fází a vzájemné integrace motoriky a senzoriky  u miminek. \nKurz je určen  pro odborníky v oblasti fyzioterapie\, ergoterapie a logopedie\, kteří pracují nebo chtějí pracovat s miminky. \nDélka kurzu: 3 dny\, 9.00-17.00 (8 výukových hodin\, celkem 24 výukových hodin po 45 minutách) \nBližší informace o kurzu: \n\nSenzomotorický  vývoj dítěte a jeho interakce v prostředí\nZnaky chování a řeč těla\nPříčiny ovlivňující typický a netypický vývoj (neurologické\, prostředí\, senzorické)\nSenzomotorický profil a vývojové mezníky\nPorozumění senzorických mechanismů regulace a seberegulace\nInterpretace chování a teoretické strategie\n\n 
URL:https://senzorickaintegrace.com/akce/senzomotoricky-vyvoj-ditete-a-jeho-interakce-v-prostredi/
LOCATION:Praha\, Praha\, Czech Republic
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Prague:20271009T080000
DTEND;TZID=Europe/Prague:20271010T170000
DTSTAMP:20260921T100348
CREATED:20260915T112904Z
LAST-MODIFIED:20260915T113111Z
UID:2837-1823068800-1823187600@senzorickaintegrace.com
SUMMARY:Přístup Senzorická integrace a možnosti jeho využití v praxi
DESCRIPTION:KAPACITA KURZU JE 14 ÚČASTNÍKŮ\, OSTATNÍ JSOU EVIDOVÁNI JAKO NÁHRADNÍCI. \nMotto: „Terapie je umění a umění je terapie“ (Jane Ayres) \nI. BLOK       9.10. – 10.10. 2027\nII. BLOK   22.10. – 23.10.2027 \nIII. BLOK  19. 11. – 20.11.2027 \nKurz je určený pro odborníky v oblasti fyzioterapie\, ergoterapie a klinické logopedie. \nWorkshop je navržen ve třech dvoudenních blocích\, které na sebe v souvislostech navazují. Workshop je třeba absolvovat v celém rozsahu\, není možné se účastnit pouze některých bloků.  \nCena pro členy ASI 19 500 Kč \nObsah workshopu: \n1.blok „Vědecký základ SI\, vymezení terminologie jednotlivých smyslových systémů“ \nCílem je seznámit účastníky se základními myšlenkami a teoriemi přístupu Senzorická Integrace a převedení těchto myšlenek do praxe. Teoreticky budou probrány všechny senzorické systémy a jejich souvislost s obtížemi v dětském věku. \n2.blok „Hodnocení senzorického procesování v dětském věku“ \nÚčastníkům budou představeny postupy využitelné při hodnocení stavu senzorického procesování u dětí. Základem kvalitní terapeutické intervence je identifikace obtíží v senzorickém procesování. Vyšetření jednotlivých senzorických systémů přispívá k nastavení terapeutických cílů a k úspěšně vedené terapii. Tomuto tématu se budeme podrobně věnovat\, součástí bude praktické vyzkoušení testovacích možností přímo na místě a jejich následné využití v praxi (formou vyšetření vlastního klienta). \n3.blok „Praktické využití SI přístupu v terapeutické intervenci“ \nPoslední část provede účastníky zásadami vedení terapeutického působení a možnostmi ověření věrohodnosti SI intervence. Budeme se věnovat praktickým postupům\, jak v terapii ovlivňovat jednotlivé senzorické systémy a jak pracovat s jejich propojováním. Pochopení věrohodnosti přístupu se dotkneme v rozboru videoukázek z terapeutické praxe.
URL:https://senzorickaintegrace.com/akce/pristup-senzoricka-integrace-a-moznosti-jeho-vyuziti-v-praxi/
LOCATION:Praha\, Praha\, Czech Republic
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Prague:20271022T080000
DTEND;TZID=Europe/Prague:20271023T170000
DTSTAMP:20260921T100348
CREATED:20260915T113718Z
LAST-MODIFIED:20260915T113718Z
UID:2845-1824192000-1824310800@senzorickaintegrace.com
SUMMARY:Přístup Senzorická integrace a možnosti jeho využití v praxi -  II. blok
DESCRIPTION:„Hodnocení senzorického procesování v dětském věku“ \nÚčastníkům budou představeny postupy využitelné při hodnocení stavu senzorického procesování u dětí. Základem kvalitní terapeutické intervence je identifikace obtíží v senzorickém procesování. Vyšetření jednotlivých senzorických systémů přispívá k nastavení terapeutických cílů a k úspěšně vedené terapii. Tomuto tématu se budeme podrobně věnovat\, součástí bude praktické vyzkoušení testovacích možností přímo na místě a jejich následné využití v praxi (formou vyšetření vlastního klienta).
URL:https://senzorickaintegrace.com/akce/pristup-senzoricka-integrace-a-moznosti-jeho-vyuziti-v-praxi-ii-blok/
LOCATION:Praha\, Praha\, Czech Republic
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Prague:20271106T090000
DTEND;TZID=Europe/Prague:20271106T170000
DTSTAMP:20260921T100348
CREATED:20260915T172938Z
LAST-MODIFIED:20260915T172938Z
UID:2853-1825491600-1825520400@senzorickaintegrace.com
SUMMARY:Smyslové strategie a úprava prostředí pro děti s SPD (Sensory processing disorder)
DESCRIPTION:Účast na tomto workshopu je možná pouze po absolvování 1. části – Senzorická integrace jako základní stavební kámen učení (i v předchozích letech). \nWorkshop navazuje na předchozí téma a rozšiřuje vědomosti o klasifikaci poruch SPD a jejich návaznost na smyslové systémy.  Tématem jsou vzory chování dítěte v rámci poruch SPD. Účastníci se dozví konkrétní praktické strategie a využití pomůcek pro podporu dítěte se smyslovými obtížemi v jeho přirozeném prostředí. Součástí je ergonomie sedu v domácím i školním prostředí. A pohled ergoterapeuta na grafomotoriku a funkční držení tužky. \nCíle semináře:  \n\nDozvědět se\, jaké jsou varovné signály u dětí s poruchou smyslového zpracování (SPD) a čemu je dobré věnovat pozornost z pohledu senzomotorických funkcí při metodických návštěvách ve škole.\nJaké smyslové strategie jsou vhodné v závislosti na smyslových potížích a které naopak mohou dítěti ublížit.\nJak lze přizpůsobit prostředí dítěti.\nZásady správného sedu a funkčního tužkového úchopu.
URL:https://senzorickaintegrace.com/akce/smyslove-strategie-a-uprava-prostredi-pro-deti-s-spd-sensory-processing-disorder-2/
LOCATION:Praha\, Praha\, Czech Republic
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Prague:20271119T080000
DTEND;TZID=Europe/Prague:20271120T170000
DTSTAMP:20260921T100348
CREATED:20260915T114741Z
LAST-MODIFIED:20260915T114741Z
UID:2849-1826611200-1826730000@senzorickaintegrace.com
SUMMARY:Přístup Senzorická integrace a možnosti jeho využití v praxi -  III. blok
DESCRIPTION:„Praktické využití SI přístupu v terapeutické intervenci“ \nPoslední část provede účastníky zásadami vedení terapeutického působení a možnostmi ověření věrohodnosti SI intervence. Budeme se věnovat praktickým postupům\, jak v terapii ovlivňovat jednotlivé senzorické systémy a jak pracovat s jejich propojováním. Pochopení věrohodnosti přístupu se dotkneme v rozboru videoukázek z terapeutické praxe.
URL:https://senzorickaintegrace.com/akce/pristup-senzoricka-integrace-a-moznosti-jeho-vyuziti-v-praxi-iii-blok/
LOCATION:Centrum dětské ergoterapie PLAYSI\, Naskové 1189/1\, Praha 5 - Košíře\, Praha\, 15000\, Czech Republic
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Prague:20271125T080000
DTEND;TZID=Europe/Prague:20271127T170000
DTSTAMP:20260921T100348
CREATED:20260126T150919Z
LAST-MODIFIED:20260915T172016Z
UID:2543-1827129600-1827334800@senzorickaintegrace.com
SUMMARY:Porozumění autismu z pohledu Senzorické Integrace dle Ayres
DESCRIPTION:Lektor: Elisabeth Soechting\, MA\, OT/R \nPodmínky účasti:  \n\nVystudovaná zdravotnická profese\, pracující s dětmi s PAS\nAbsolvování:  Úvod do SI – SI101 Úvod do Senzorické integrace *\n\nnebo certifikovaný program  CLASI-CASI senzorické integrace dle Ayres       \nnebo Workshop Přístup Senzorická integrace a jeho využití v praxi – pořádané Asociací senzorické integrace \nDůležité body:  \n\nNaladění na problémy postižení\, které není vidět\nEvidence-based\, zaměřené na člověka a jeho potřeby\nPřípadová studie – rozbor videa a klinické uvažování\nPřímá zkušenost – naslouchání a porozumění lidem s PAS\n\nMateriály: 10 Things Every Child With Autism want you to know (10 věcí\, které by každé dítě s autismem chtělo\, abyste věděli) \nPřehled:  \nTento seminář poskytuje základy k novému pohledu na autismus z perspektivy senzorické integrace a pomáhá pochopit autistické chování. Účastníci se naučí propojit principy senzorické integrace dle Ayres ( ASI®) s vlastními pracovními postupy.  \nASI ® tvoří teoretický základ\, který vysvětluje vývoj a chování dětí.  Řeší potřeby dítěte\, přístupem založeným na empatii a respektu. Díky senzorické integraci dle Ayres chápeme\, jak dítě s PAS vnímá svět kolem sebe a jak mu můžeme pomoci regulovat senzorické vjemy\, používat senzorické informace a organizovat každodenní činnosti. Vzdělávat rodinné příslušníky\, pečující a implementovat SI principy. \nTento seminář také vysvětlí základy SI teorie\, jako je význam základních smyslů\, typy poruch senzorické integrace a jak určit poruchy senzorického procesování u vážně postižených lidí. Účastníci získají přehled o SI terapii v kontextu s ergoterapií ( ET – ASI®) a praktická doporučení\, jak zařadit principy senzorické integrace dle Ayres do každodenní praxe. \nCíle: \n\nZnát základy a typy poruch podle teorie SI dle Ayres\nChápat PAS jako neurobiologickou vývojovou poruchu\, doprovázenou poruchami senzorického procesování a dyspraxií\nInterpretovat chování dítěte z pohledu SI\nPorozumět způsobu práce na základě ASI principů\nUmět rozlišit mezi ergoterapií s principy SI a aplikací SI přístupu v jiných profesích \nVyužít tyto principy v každodenním profesionálním životě\n\n\nMetoda: \nInteraktivní přednáška kombinující praktické zkušenosti\, cvičení a vlastní zkušenost \nObsah: \n\nChápání PAS jako neurobiologické vývojové poruchy\nVnímání poruchy senzorického procesování a dyspraxie jako základního problému dětí s PAS\nAutismus se vám dostane pod kůži – Jak lidé s PAS popisují své zkušenosti\nJak rozpoznat senzorické obtíže u dětí s PAS\nPřístup založený na vývoji a dovednostech\nPorozumění dětem – práce s autistickými dětmi na základě jejich potřeb   podle principů SI dle Ayres\n\nLektor: \n \n\n Úvod do SI – SI101 Úvod do Senzorické integrace*\n\n* Informace o online kurzu SI101 Úvod do Senzorické integrace na: https://www.seminarinstitut.com/english/introduction-to-si/ \nSeminář bude v anglickém jazyce\, překládán do češtiny. \nCena pro členy ASI : 8500 Kč
URL:https://senzorickaintegrace.com/akce/porozumeni-autismu-z-pohledu-senzoricke-integrace-dle-ayres-2/
LOCATION:Praha\, Praha\, Czech Republic
END:VEVENT
END:VCALENDAR