Smyslové strategie a úprava prostředí pro děti s SPD (Sensory processing disorder)

Účast na tomto workshopu je možná pouze po absolvování 1. části – Senzorická integrace jako základní stavební kámen učení (i v předchozích letech).

Workshop navazuje na předchozí téma a rozšiřuje vědomosti o klasifikaci poruch SPD a jejich návaznost na smyslové systémy.  Tématem jsou vzory chování dítěte v rámci poruch SPD. Účastníci se dozví konkrétní praktické strategie a využití pomůcek pro podporu dítěte se smyslovými obtížemi v jeho přirozeném prostředí. Součástí je ergonomie sedu v domácím i školním prostředí. A pohled ergoterapeuta na grafomotoriku a funkční držení tužky.

Cíle semináře:

• Dozvědět se, jaké jsou varovné signály u dětí s poruchou smyslového zpracování (SPD) a čemu je dobré věnovat pozornost z pohledu senzomotorických funkcí při metodických návštěvách ve škole.
• Jaké smyslové strategie jsou vhodné v závislosti na smyslových potížích a které naopak mohou dítěti ublížit.
• Jak lze přizpůsobit prostředí dítěti.
• Zásady správného sedu a funkčního tužkového úchopu.